如何准备Mathcounts的竞赛，我的浅见
如何准备Mathcounts 的竞赛，我来说几句，一家之言。看看对没经验新来的家长，能不能有一点用处。
最直接的就是做Mathcounts的题，每年手册上的题，每年学校，地区，州，全国赛题。问题是，Mathcounts 的题有很多需要技巧，窍门，捷径，绝招等。如果不知道这些技巧，窍门，捷径，绝招，就会觉得题目很难，使人丧气，令人畏缩，frustrating。
很多人对这些技巧，窍门，捷径，绝招等不屑一顾，认为大都是死记硬背，不训练人的脑子。殊不知，知道这些技巧，窍门，捷径，绝招， 本身就是一种能力，一种功力。知识知识，一半就是这种“知”。
中国有句老话，叫书读百遍，其义自见。啥意思？就是说知多了，自然就识了。见多识广，思路就会开阔。因此，每个学生，都应该有一些技巧，窍门，捷径，绝招，垫垫底。要不然，看见题是两眼一抹黑，狗咬刺猬，无处下口。掌握了一些技巧，窍门，捷径，绝招，Mathcounts 的题就相对容易了，多做些练习练习，熟能生巧，速度也就能上去了。
知识的另一半，就是“识”了。“识”这一半，人人认可，就是思维分析的能力。比如一个公式，记住了，知道如何用，何时用，何处用，就是“知”了，能推导出来，就是“识”了。要知道，起步的竞赛， 如Mathcounts, AMC 8, AMC 10, AMC 12, 都不要过程，都不是以推导为主。所以那些公式，技巧，还是要先知道些，才能考出好的成绩，才能有资格说下一步的事情。
声明一下，我不反对“识”的重要性，我只是说，数学竞赛的初级阶段，“知”也很重要。
我的建议：把Mathcounts 的题好好做懂, 把50 Mathcounts Lectures （MC50讲）好好过一遍，考Mathcounts， 就 more than 足够了。
文学城有个网友叫“欢乐的爸爸”，(其儿子，Mathcounts全国决赛TEAM第一，进了白宫,七年级进USJMO)，回答别人问题的时候，曾经贴过下边这段话，我转贴在此，结束这篇短文：
“我家儿子的数学竞赛训练是从MC50讲开始的，之前只做Kumon。第一次接触MC50讲时有种惊为天书的感觉，原来竞赛训练还可以这样系统和深入，怪不得自己当年水平不高，没有这样的条件嘛。我们家用了两年的时间把MC50讲和AMC50讲都很仔细的攻下来了，受益非浅。现在回头看，觉得好的竞赛书其实有很多，不见得非选哪本书，重要的是学懂学透。我们在攻MC50讲时，着重的是学习作者的思想和技巧”。
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